elaine手作與隨想

昨晚天未亮就已醒來, 腦袋裡想著的是上週五參加班親會的事,
一直一直心裡都是很不安的, 並不是我家的小朋友不乖,
而是老師的話讓我憂心, 也覺得這次遇到的是個嚴格老師,
或許對我的孩子不是很適合的 Style.....(隱約從孩子給我的 Fu 是這樣)
國小換過三個學校, 她一直是老師眼中的乖學生, 品學兼優的那種,
我從未聽過任何一個老師講過她的缺點, 甚至有很看好她的老師,
也有她犯錯, 不僅沒有減低對她的喜愛還費盡心思保護她的老師~
上了國中我一點也不敢輕忽, 因為這是每個家長擔心的 [青春叛逆期]呀....
如果能遇到懂她的老師, 我想這三年我應該可以"翹腳髯鬍鬚" (輕鬆一點), 起碼在學校的部份~

然而一切應該沒有想像中的順利, 看來我得花多點心思了~
這時候不知道是不是該慶幸自己國中三年的叛逆, 無形中給我了很多的經驗及對孩子的理解~

孩子每天要寫一篇日記, 每次簽聯絡簿時， 我最期待的就是看看她的日記,
多了解些她不會說的事及想法, 然而....
我看到老師第一天在日記裡對孩子義正嚴詞的指導, 心裡覺得很不妙, 
我也曾是個寫了三年日記的國中生, 但老師除了糾正錯字外, 都只會寫個閱字,
我認為這很合理, 應該不能在他人的日記上給評語吧, 如果下個嚴肅的評語,
還能期待孩子下次寫出什麼呢? 多半會是敷衍的詞語了吧~
班親會上老師把日記的事跟我討論, 我和老師溝通了一番"該篇"日記的內容,
但我覺得老師給我了一個很奇怪的表情, 也認為我的孩子那麼寫是對我們不夠禮貌,
我的想法是, 對這個年紀的孩子, 不是每個孩子正面迎擊糾正是有效的,
側面了解找機會疏導她才是適合我的孩子的~

老師提到 國中的獎懲制度, 到了國中就像是出社會的感覺,
有個什麼就會記警告或嘉獎之類的,
[懲罰制度]是為了保障乖的孩子????? 聽到這個我又不免憂心起來了.....

[懲罰制度] 不是為了要讓孩子改過, 把行為糾正過來的嗎?
甚至我認為如果懲罰會讓孩子自暴自棄的話, 那麼更要謹慎是不是要實施這個懲罰,
想起自己當年如果老師對我的叛逆做了懲罰, 也許今天的我就不是這個樣子了~

因為在學校無趣, 所以孩子執意要去補習, 補班有她很多國小的好同學,
像是可以彌補她在學校一天的不自由吧,
我認為花那麼多時間去補習對她不是很好的決定(會影響到她不補科目的複習時間),
但她執意, 我也就順著她了, 國小的她一直都很喜歡去上學跟小朋友在一起,
但現在她只要想到要上學, 前一天就會唸著真不想去學校, 
我也只能希望她能早點適應過來,  不要想太多, 更不要因為好惡, 而影響到成績或品性,
那就會是個負面的循環了....

我的國中生活 不是個一板一眼的學生, 一點也不是乖乖牌,
有叛逆, 會做弊, 也會故意不做這個不做那個, 
所以我不會告訴孩子, 老師說的一定是對的
(事實上我有很多不認同之處,  連我這年紀都想叛逆起來了...唉), 
孩子回家的 COMPLAIN 我是聽聽, 讓她發洩一下
(不要去學校發洩造成傷害就好了),
但我不一定給予立即的對錯糾正(以後回家都不說那就虧大了),
但一定會告訴她要如何保護自己, 總不能被老師盯上呀....

國中生的教養....., 對家長的考驗開始了呀~~

And...
聽說有個孩子成績跟不上, 唸得很辛苦 (班親會聽到那孩子的媽媽說起 ), 真心疼~
回家又聽我的孩子說...那孩子唸書唸到半夜, 卻考了個位數,
我也趁機教育了一下......如果他有來問你問題, 你一定要耐心的教他喔~
事實上, 如果我有能力, 也會想幫幫上進又弱勢的孩子說....
可是我的國中數學都差不多忘光光, 現在常常連簡單的英文單字都拼不出來了~~
是不是老了呀....Wooo.....