elaine手作與隨想

範例教材 : ABC Music & Me

Note:尊重小朋友，如果小朋友不參與，也要給予尊重

1. Welcome ...問候
來小朋友，把你們的小手手舉起來...點點頭...Waive..Waive, Shake..Shake...(跟著節奏)
用我們的腳腳...Stomp...Stomp (跟著節奏)
跟左邊的小朋友 Waive Waive...右邊的小朋友揮揮手(Waive..Waive)
Hello...

2. 聆聽...(Stop or 噓) 小朋友摸摸你的小耳朵，摸摸...摸摸...
我們聽聽(老師專心聆聽的模樣，可誇大一點)

3. 主題: 例如 Frog.
可以用綠色襪子當作青蛙（老師可以和青蛙作對話），
想像青蛙會有什麼動作，帶領孩子一起作(ex:青蛙跳)
想像青蛙會有什麼聲音，帶領孩子一起作(ex:Rabbit,Rabbit..Quark....Qua..ark...ark)
那麼小豬呢 (O~ink)
小狗 (Ruff) 貓咪...老鼠(Mice)

4. 使用樂器 (認識樂器，唸出樂器的英文名字)
小朋友每個人可以拿二個 (例如 Wood Sticks) (拿樂器時通常有固定的音樂）
小朋友..可不可以拿來敲...敲...敲(兩支互敲)...>可以喔 (讓孩子進行探索)
那可不可以拿來磋...搓...搓...>可以喔
哪可不可以拿來打人 ...> 不可以喔

跟著音樂節奏對樂器作不同的玩法
把樂器收回來時，跟 Wood Stick 說 Bye bye(分離感的處理) (收回樂器時也有固定的音樂）

5. Story (建議老師唸)

6. 結尾~